Theoretische kadering

  • Individueel bestuderen van wetenschappelijke en professionele literatuur, thematisch videomateriaal, podcasts.
  • Opdrachten maken in een online studieomgeving, ter voorbereiding op face to face leeractiviteiten en collectief leren.

Conceptuele verdieping

  • Het duiden van – en reflecteren op – wat theoretische inzichten en concepten betekenen in de praktijk.
  • Participatie in klassikale colleges, discussies en debatten, in een face to face leeromgeving.

Groepswerk en interactie

  • Gezamenlijk uitvoeren van groepsopdrachten (casestudies e.d.).
  • Kritische analyse en uitwisseling van perspectieven en ervaringen binnen en tussen groepen in een online leeromgeving.

Praktijktoepassing en -reflectie

  • Gezamenlijk bespreken van toepassingen van wetenschappelijke kennis(producten) in de praktijk én via interactie gezamenlijk reflecteren op de praktijk.
  • Wetenschappelijke kennis/lessen, in een face to face leeromgeving.

Na het volgen van deze module kun je:

  • Omgevingsrechtelijke aspecten (binnen verschillende fasen) van het stedelijke gebiedsontwikkelingsproces herkennen en begrijpen.
  • De impact, het gewicht en de complexiteit van relevante omgevingsrechtelijke aspecten (binnen verschillende fasen) van het stedelijke gebiedsontwikkelingsproces beoordelen.
  • Een aanpak ontwikkelen om met de omgevingsrechtelijke complexiteit bij stedelijke gebiedsontwikkeling om te gaan en oplossingen aandragen voor daarmee samen hangende problemen of conflicten, in overeenstemming met fundamentele rechtsbeginselen.